Doelstellingen

De PBa Wellbeing- en vitaliteitsmanagement...

Kerncompetentie 3 - communiceert vlot, zowel intern als extern, als mondeling en schriftelijk op een doelgerichte manier met diverse stakeholders in het Nederlands en in 2 vreemde talen.

• GI 3.3 De student communiceert in 2 vreemde talen.

Frans
Niveau 1: Niveau A2.2 (= eenvoudig met stijgende graad van nauwkeurigheid) - De student gebruikt eenvoudige en veel voorkomende uitdrukkingen in vertrouwde situaties van de eigen leefwereld en in het werkveld. De student communiceert in een stijgende mate van nauwkeurigheid en begrijpbaarheid (uitspraak, intonatie, minder onderbrekingen en herformuleringen). De student probeert daarbij basisfouten te vermijden.

Engels
Niveau 2: Niveau B1.1 (= vrij vlot) – De student slaagt erin om woordenschat in vertrouwde situaties van de eigen leefwereld en in het werkveld vrij vlot te gebruiken. De student drukt zich in een redelijke mate van nauwkeurigheid uit met aangeleerde structuren, met vaktaal, met steeds minder onderbrekingen, valse starts en herformuleringen. De student maakt hierbij steeds minder basisfouten.

Kerncompetentie 5 - plant en begeleidt autonoom en systematisch wellbeing- en vitaliteitstrajecten en/of -projecten op maat van klanten, teams en organisaties en werkt hierbij methodisch, oplossingsgericht en zelfsturend.

• GI 5.1 (DLR 5) De student is in staat klanten op een persoonlijke, individuele en gastvrije wijze te ontvangen en te begeleiden. Niveau 2: De student ontvangt en begeleidt klanten op een gastvrije en professionele manier.
• GI 5.2 (DLR7) De student selecteert methodes en integreert methodische aspecten uit eigen en andere culturen op maat van klanten, teams en organisaties. Niveau 1: De student kent en begrijpt het theoretisch denkkader van methodes uit eigen en andere culturen en maakt zich de methodes ook eigen.

Kerncompetentie 7 - analyseert vanuit een kritisch-onderzoekende houding topics en trends uit de internationale wellbeing-en vitaliteitssector en integreert deze professioneel in het eigen handelen.

• GI 7.2. (DLR 11) De student volgt de nationale en internationale trends inzake het domein van het wellbeing- en vitaliteitsmanagement op. Niveau 1: De student ontdekt (inter)nationale trends binnen het domein van het wellbeing-en vitaliteitsmanagement.

Kerncompetentie 9 - reflecteert kritisch over eigen professioneel, ethisch en maatschappelijk verantwoord handelen en stuurt het handelen op basis hiervan continu bij, rekening houdend met de beroepsdeontologie en de eigenheid van de organisatie.

• GI 9.1. (DLR 12) De student reflecteert kritisch over eigen professioneel handelen. Niveau 2: De student leert eigen sterke en zwakke punten kennen en heeft er aandacht voor bij eigen professioneel gedrag en handelen.

Verdere toelichting:

De studenten ontwikkelen en demonstreren communicatieve vaardigheden in het Frans/Engels die in de wellnesscontext (maar ook daarbuiten) van belang zijn.

De studenten evalueren geregeld in hoeverre ze die communicatieve vaardigheden al of niet beheersen en sturen waar nodig bij.

De studenten passen verschillende strategieën toe om efficiënter Frans/Engels te leren (uitbreiden woordenschat, toepassen grammaticale regels, doornemen van vakliteratuur, bekijken van …)

De studenten passen hun communicatie aan volgens de internationale of multiculturele context.

Begintermen

Dit is bij benadering een beginnerscursus. Voor de vaardigheden wordt uitgegaan van niveau A1.2 (ERK) als begincompetentie.
Er wordt verondersteld dat de basisgrammatica (met de nadruk op de vervoeging van de werkwoorden) deel uitmaakt van de verworven kennis.

Een verplichte maar niet-bindende niveautest voor zowel Frans als Engels wordt georganiseerd in het eerste semester. Dit laat de student toe om indien nodig in te stappen in het monitoraat in het eerste semester, om zo de begincompetenties te verwerven tegen de start van de lessen in het tweede semester. De leerstof van het monitoraat omvat de hierboven vermelde basisgrammatica en kan dus ook bevraagd worden tijdens alle evaluatieactiviteiten. 

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in het wellbeing- en vitaliteitsmanagement 180 sp.