Doelstellingen

Opleidingsspecifieke leerresultaten

1.1.1         De student heeft wetenschappelijke kennis en inzicht in systemen van de agro- en biotechnologische sectoren.

8.1.1         De student heeft kennis en inzicht in het juridisch en economisch kader van zijn vakgebied in een duurzame en internationale context.

8.2.1         De student heeft kennis en inzicht in het ecologisch kader van zijn vakgebied in een duurzame en internationale context. 

8.3.1         De student heeft kennis en inzicht in het humane  kader van zijn vakgebied in een duurzame en internationale context. 

Concrete leerdoelen

• De student heeft kennis van en inzicht in de bodem, water en lucht.
• De student heeft kennis van en inzicht in ecologie
• De student heeft kennis van en inzicht in milieu en duurzaamheid

Generieke bachelorcompetenties

 1.2. De student selecteert een relevant onderwerp en identificeert de kenmerkende elementen 

1.4. De student formuleert passende doelstellingen om het onderwerp te benaderen en zorgt voor een accurate gevolgtrekking

1.6. De student gebruikt een efficiënte strategie voor het opzoeken en verwerven van informatie

1.7. De student verwerkt  en past nieuwe informatie toe

2.4.1. De student neemt respectvolle beslissingen voor zichzelf, betrokkenen anderen en zijn omgeving, rekening houdend met de mogelijkheden en grenzen van de geldende deontologie en wetgeving. 

3.1.3. De student structureert de inhoud, mening of argument logisch.   

Internationale competenties (ICOM’s) 

• De student begrijpt een langer betoog en lezingen, gesproken in minstens één andere taal dan zijn moedertaal en gerelateerd aan zijn studiegebied, en kan er de belangrijkste gedachtegangen van weergeven.  
• De student begrijpt teksten geschreven in minstens één andere taal dan zijn moedertaal en gerelateerd aan zijn studiegebied en kan er de belangrijkste gedachtegangen van weergeven.  
• De student heeft kennis van zijn eigen referentiekader en eigen wereldbeeld, en kan dit relateren aan andere zienswijzen.
• De student kan lokale gebeurtenissen en handelswijzen plaatsen in een internationale context door de internationale consequenties van lokale gebeurtenissen en de invloed van een internationale of Europese context op deze lokale situaties aan te geven.
• De student vormt een gefundeerde mening over internationale maatschappelijke en/of politieke vraagstukken.
• De student kan aangeven in hoeverre de beroepsbeoefening in zijn thuisland en een concrete beroepssituatie wordt beïnvloed door internationale politieke en maatschappelijke ontwikkelingen.
• De student kan de invloed van internationale beroeps- en belangenorganisaties op de beroepsbeoefening in zijn thuisland expliciteren.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
V3Y036 : Strong Sustainability

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor in de agro- en biotechnologie na graduaat in het productiebeheer - keuzetraject land- en tuinbouw (Roeselare) (Afstudeerrichting Landbouw) 120 sp.