Doelstellingen

DLRDe Bachelor BM heeft inzicht in context gebonden bedrijfs- en organisatieprocessen en hun onderlinge samenhang en kan dit inzicht toepassen in een ruime, geglobaliseerde en veranderende context.

DLR02 De Bachelor BM ondersteunt actief verschillende actoren bij het realiseren van strategische doelstellingen van een bedrijf of organisatie

DLR03 De Bachelor BM toont ondernemingszin, werkt zelfstandig, planmatig en nauwkeurig en handelt oplossingsgericht en innovatief om context gebonden bedrijfs- en organisatieprocessen te optimaliseren.

DLR05 De Bachelor BM maakt efficiënt en effectief gebruik van ICT- toepassingen ter ondersteuning van het management van bedrijven en organisaties.

DLR06 De Bachelor BM verzamelt, analyseert, interpreteert en evalueert autonoom wetenschappelijke en context gebonden kwantitatieve en kwalitatieve data en kan hierover professioneel rapporteren en aanbevelingen formuleren en toont hierbij een kritische onderzoekende houding.

DLR09 De Bachelor BM handelt op een ethische, deontologische en maatschappelijk verantwoorde wijze en reflecteert over het eigen handelen en dat van anderen.

DLR10 De Bachelor BM neemt verantwoordelijkheid over de eigen professionele ontwikkeling en volgt zelfstandig (internationale) tendensen op en integreert nieuwe inzichten

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
V3S199 : Supply Chain Trends

Plaats in het onderwijsaanbod

• Bachelor bedrijfsmanagement (Kortrijk) (Afstudeerrichting Supply Chain Management) 180 sp.
• Bachelor bedrijfsmanagement via verkorte route (na bachelor handelswetenschappen en bedrijfskunde) (Kortrijk) (Afstudeerrichting Supply Chain Management) 85 sp.
• Micro degree Supply Chain Management 54 sp.
• Bachelor Bedrijfsmanagement na graduaatsopleiding (Kortrijk) (Afstudeerrichting Supply Chain Management (na graduaat Transport en logistiek)) 90 sp.
• Bachelor bedrijfsmanagement via flex-traject (Kortrijk) (Afstudeerrichting Supply Chain Management) 180 sp.